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外語教育應培養複合應用型人才
來源: | 作者:education-100 | 發布時間: 2014-09-24 | 1020 次浏覽 | 分享到:
外語教育應培養複合應用型人才
       在2006年,我國的高等教育毛入學率甚至達到了22%,根據馬丁·特羅的理論,我國高等教育已經進入了大衆化發展階段。這種轉變是***的:高等教育規 模,高等教育觀,高等教育的功能,課程和教學形式,學生經曆,高等教育的多樣性、特點和界限,領導與決策,學術标準,入學和選拔,學術管理形式,高等教育 的内部管理等,也正是在這個

       過程中,出現了教育質量下降、畢業生就業緊張和教育公平等問題。其中,反映在外語專業方面的問題尤爲突出。

       社會經濟的變革,大衆化教育的推進,爲我國應用性高等教育的發展提供了曆史機遇。“發展應用性教育、培養應用性人才、建設應用型大學”已經成爲高等教育改革的一個重要内容。

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